O que é um Objeto virtual de aprendizagem?

Quais são os objetos digitais de aprendizagem?

Objetos digitais de aprendizagem são recursos que apoiam a prática pedagógica dentro e fora de sala de aula, como jogos, animações, simuladores e videoaulas.

O que significa U learning?

Definir o u-learning como uma modalidade da EaD, na qual a instrução se adequa ao contexto do aprendiz e a aprendizagem é realizada a qualquer hora, em qualquer lugar, fez entender que os já tradicionais smartphones, tablets, notebooks, dentre outros recursos das atuais TIMS, são a base da aprendizagem ubíqua.

Qual é o Objeto da aprendizagem escolar?

Objeto de Aprendizagem é uma unidade de ensino que pode ser reutilizável. ... Exemplos de tecnologia de suporte ao processo de ensino e aprendizagem incluem aprendizagem interativa, sistemas instrucionais assistido por computadores inteligentes, sistemas de educação à distância, e ambientes de aprendizagem colaborativa.

Quais características de um Objeto de Aprendizagem?

A principal características dos objetos de aprendizagem é sua reusabilidade, que é posta em prática através de repositórios, que armazenam os objetos logicamente, permitindo serem localizados a partir da busca por temas, por nível de dificuldade, por autor ou por relação com outros objetos.

O que são objetos de aprendizagem e desenvolvimento?

Objeto de Aprendizagem é um recurso digital que pode ser utilizado como auxílio ao processo de ensino-aprendizagem, e que tem a capacidade de ser reutilizado em vários contextos de maneira a facilitar a apropriação do conhecimento.

Onde encontrar objetos de aprendizagem?

O que é o Objeto do conhecimento?

Portanto, os objetos de conhecimento são os conteúdos, conceitos e processos organizados em diferentes unidades temáticas que possibilitam o trabalho multidisciplinar, e são aplicados a partir do desenvolvimento de um conjunto de habilidades.

Como criar um Objeto de Aprendizagem?

Ao iniciar um projeto de construção de objetos de aprendizagem, é preciso primeiramente organizar-se levando em consideração algumas peculiaridades, a saber: a) Para quem se destina (nível de ensino, série); b) Que conteúdo será estudado através dele; c) Onde será utilizado (será para aulas à distância ou para aulas ...

São característica da aprendizagem?

As principais características de um processo de aprendizagem são a mudança de comportamento, onde não é o suficiente participar de um treinamento para dizer que aprendeu alguma coisa; é necessário colocar em prática o que aprendeu e, somente com os resultados, é que podemos dizer se a pessoa aprendeu de fato ou não.

São características intrínsecas à objetos de aprendizagem?

Flexibilidade e possibilidade de reutilização são algumas das características de um Objeto de Aprendizagem, que facilitam a disseminação do conhecimento, assim como sua atualização.

Quais são as características de um OA?

Características de objetos de aprendizagem

Para ser classificado como OA, existem “condições” que o material precisa conter, defendem as pesquisadoras Mára Lúcia Fernandes Carneiro e Milene Selbach Silveira. Duas são essenciais: “explicitar claramente um objetivo pedagógico e ser autocontido”.

O que é Objeto de Aprendizagem na educação infantil?

Segundo Nascimento (2005), entende-se por Objeto de Aprendizagem, qualquer recurso que possa ser reutilizado para dar suporte ao aprendizado. Estudos recentes têm mostrado que os Objetos de Aprendizagem podem ser uma alternativa pedagógica eficaz no ensino dos conteúdos inseridos na proposta de trabalho.

O que é Objeto de ensino?

O termo objeto didático ou objeto de ensino é entendido nesta pesquisa por todo ou qualquer objeto que o professor possa utilizar em sala de aula, de maneira a interferir no processo de ensino e aprendizagem.

Quais são os objetivos de aprendizagem na educação infantil?

Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento para os bebês:

movimentar as partes do corpo para se expressar; explorar sons do próprio corpo e do ambiente; reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer o nome dos outros; explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais.

São caracterizados como objetos digitais de aprendizagem exceto?

Os Objetos Digitais de aprendizagem são recursos que apoiam a prática pedagógica dentro e fora da sala de aula. Nesse contexto, são caracterizados como objetos digitais de aprendizagem, exceto: Escolha uma: a. Jogos.

Quais são os repositórios de objetos de aprendizagem?

Repositórios de Objetos de Aprendizagem são como depósitos virtuais onde ficam armazenados os materiais com fins educacionais. Também podem ser entendidos como banco de dados por meio dos quais é possível localizar e obter recursos educacionais para diferentes níveis de ensino e disciplinas.

Como o Objeto digital de aprendizagem contribui com a aprendizagem Quais são suas características?

O espaço virtual cria a possibilidade de um cenário educativo mais interativo e menos passivo, em que as escolhas das ferramentas devem ser pensadas conforme objetivo pedagógico, perfil e estilos dos alunos, tanto o predominante quanto os que se deseja desenvolver para ter automotivação, diferentes formas de ...

Como criar objetos no powerpoint?

Inserir um objeto vinculado

Clique no slide onde deseja colocar o objeto. Na guia Inserir, no grupo Texto, clique em Objeto. Clique em Criar do Arquivo. Na caixa Arquivo, digite o nome do arquivo ou clique em Procurar para selecionar em uma lista.

Qual é o repositório de objetos de aprendizagem considerado como o maior do mundo?

Acesso em 20/09/13. Pois é um programa da Universidade do Estado da Califórnia em parceria com instituições de ensino superior, sociedade profissional e indústria. Ele é considerado o maior repositório de aprendizagem e se ocupa da construção de bases de conhecimento compartilhadas de materiais de aprendizagem.

Quais são os recursos educacionais abertos?

Recursos educacionais abertos podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento. (UNESCO/COL, 2011).