Qual é objectivo da pedagogia moderna?

Qual era o papel da escola na educação na idade moderna?

Ao lado da família, a escola: uma escola que instruía, formava e ensinava não apenas conhecimentos, mas também comportamentos, que se articulava em torno da didática, da racionalização da aprendizagem dos diversos saberes, e em torno da disciplina, da conformação programada e das práticas repressivas (constritivas, mas ...

Qual era o papel da escola na idade moderna?

A educação na idade moderna, era privilegio somente dos nobres dos chigos, como o poder político era passado de pai para filho, essas classes gozavam do direito da educação, assim a maioria da população permanecia na ignorância, sem direito a educação.

Quais são as principais teorias da educação?

Para estruturar a enquete, destacamos as seguintes teorias de aprendizagem, a saber: Comportamentalista, Construtivista, Sociointeracionista, Racionalista e Aprendizagem Significativa.

Quais os tipos de concepções pedagógicas?

Quais são as teorias educacionais?

Em síntese, as quatro teorias educacionais discutidas a partir do século XIX têm suas raízes nos pensadores Herbart e a emergên- cia da mente; Dewey e a emergência da democracia; Paulo Freire e a emergência do oprimido; Rorty e Davidson e a emergência da metáfora (GHIRALDELLI JR., 2000).

O que vem a ser o pensamento pedagógico?

A prática educativa não é apenas uma exigência da vida em sociedade, mas também possibilitadora dos conhecimentos e experiências culturais, ao indivíduo que se torna apto a atuar no meio social e transforma-lo em função de necessidades econômicas, sociais e políticas da coletividade.

Quais os principais pontos o pensamento pedagógico renascentista defendia?

Como principais educadores Renascentistas, foram citados: Vittorino da Feltre - que defendia uma educação individualizada, o auto governo do aluno e a competição; Erasmo Desídoro - para ele, o verdadeiro caminho deveria ser criado pelo homem, enquanto ser inteligente e livre; Juan Luis Vives - foi um dos primeiros a ...

Quais são as tendências pedagógicas na prática escolar?

O que é a pedagogia contemporânea?

A pedagogia contemporânea defende a ideia de que a construção de uma perspectiva de profissionalização docente envolve a dualidade “[...] sólidos conhecimentos da área específica e igualmente sólidos conhecimentos da área pedagógica”.

Qual a diferença entre o ensino tradicional e moderno?

Métodos de ensino: Enquanto na escola tradicional é focada a repetição e o ensino de assuntos históricos, na escola moderna dão prioridade a qualidade de ensino, explicando o motivo daquilo estar certo. Os assuntos históricos são focados para um contexto mais atual e que se encaixa com o cotidiano do aluno.

O que Saviane defende?

Idealizador da Pedagogia por ele denominada Histórico-crítica, Dermeval Saviani defende que uma das funções da escola é possibilitar o acesso aos conhecimentos previamente produzidos e sistematizados.

Quais são as concepções?

Concepções é o plural de concepção. O mesmo que: ideias, criações, fecundações, julgamentos, opiniões, pontos de vista.

O que são as concepções da educação?

Esta concepção da educação leva em consideração aspectos como o contexto político, econômico, social e cultural no qual o aluno está inserido. Ela entende que a ação educativa tem como base justamente estes fatores. O ensino-aprendizagem é concebido a partir do processo sócio-histórico, o qual é mediado pela cultura.

O que são teorias e concepções pedagógicas?

As tendências pedagógicas são teorias que visam direcionar o trabalho educacional, orientando o professor, por meio de metodologias que tem por objetivo concretizar o processo de ensino e aprendizagem.

O que é educação moderna quais são suas principais características?

há uma alta valorização da estrita adesão ao currículo; as informações repassadas pelo corpo docente aos alunos são sempre recebidas como “certas” — no sentido de não serem questionáveis; há uma grande dependência de livros didáticos para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.

Qual a finalidade da educação na Idade Média?

Ensinava-se, basicamente, temas religiosos já que o objetivo principal era a formação sacerdotal. - Escolas Palatinas: tinham como objetivo a formação mais ampla do indivíduo. Estudavam nestas escolas, principalmente, os filhos de nobres. Exigiam muita dedicação e empenho dos estudantes, pois tinham um currículo vasto.

O que marcou a transição entre a escola medieval para a Escola Moderna?

O surgimento da burguesia foi responsável por grandes mudanças. Essa nova classe social era individualista e autônoma e contribuiu para grandes mudanças em todos os setores sociais.

Qual o contexto histórico do surgimento da Escola Moderna?

Gênese da Escola Moderna – Panorama da Europa Feudal

A Idade Média apresenta duas características marcantes: a ruralização da sociedade e interferência da Igreja Católica sobre a vida das pessoas. Essas características também incidiram no sistema educacional desse período.

O que mudou nas escolas de antigamente para hoje?

Mas as diferenças entre as escolas antigas e atuais não se resumem apenas a tecnologia. Do papel do professor ao protagonismo do aluno, passando pelo método de ensino e o perfil curricular, as escolas antigas e atuais têm muitas diferenças, que foram aumentando com a chegada de metodologias de ensino inovadoras.

O que a escola herdou da educação da Idade Média?

Vêm de lá também alguns conteúdos culturais da escola moderna e até mesmo da contemporânea: o papel do latim; o ensino gramatical e retórico da língua; a imagem da filosofia, como lógica e metafísica.