Como se formou a instituição escolar?
Perguntado por: Raúl Daniel Matos Ribeiro | Última atualização: 13. März 2022Pontuação: 4.8/5 (57 avaliações)
Os jesuítas criaram as primeiras escolas quando aqui chegaram em 1549, com o objetivo de formar sacerdotes e catequizar o índio, dedicando-se também à educação da elite nacional. A Companhia de Jesus foi uma instituição criada essencialmente para fortalecer e defender a Igreja.
Quando se deu o surgimento da escola?
Séc. 4 a.C. Surgem as primeiras “escolas”. Eram locais onde mestres ensinavam gramática, excelência física, música, poesia, eloqüência, mas não existiam salas de aula no sentido atual.
O que é uma instituição escolar?
A instituição escolar é a dimensão que congrega os valores escolares e teve um papel fundamental para a constituição dos Estados-nação uma vez que nela os indivíduos foram forjados cidadãos e preparados para inserção na sociedade que se assenta na divisão social do trabalho.
Como é formada a escola?
A comunidade escolar é formada por professores e profissionais que atuam na escola, por alunos matriculados que frequentam as aulas regularmente e por pais e/ou responsáveis dos alunos. Como a comunidade escolar pode participar dos processos decisórios da escola?
Qual o principal objetivo da instituição escolar?
É a instituição que fornece o processo de ensino para discentes (alunos), com o objetivo de formar e desenvolver cada indivíduo em seus aspectos cultural, social e cognitivo.
Instituições Sociais: Escola - Brasil Escola
O que é objetivo institucional?
Os Objetivos Institucionais representam os resultados esperados pela Instituição, no contexto de seu ambiente, para concretizar sua visão de futuro e cumprir sua missão.
Quais as características da instituição escolar?
Somado à hierarquia, à disciplina, ao fardamento, às continências e a suas tradições, os Centros de Instrução apresentam características comuns às instituições de ensino regular: calendários, currículos, avaliações, aprovações e reprovações, professores e alunos. Mas não é só isso.
Quem compõe a escola?
Este é formado pela representação de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar, como: alunos, professores, pais ou responsáveis, funcionários, pedagogos, diretores e comunidade externa.
Quais são as etapas da educação escolar?
Atualmente, a educação escolar brasileira está organizada em dois níveis de ensino: a educação básica e a educação superior. A educação básica é formada por três etapas – educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Como é dividido os anos escolares?
Ensino Fundamental: duração de 9 anos, com alunos de 6 a 14 anos; Ensino Médio: duração de 3 anos, com alunos de 15 a 17 anos; Ensino Médio Técnico: escolas podem oferecer cursos técnicos em períodos contraturnos – que são os períodos extraclasse – para seus alunos. A duração é variável, podendo ser de 1 a 3 anos.
Qual a diferença entre escola e instituição de ensino?
As instituições privadas que oferecem a educação básica se autodenominam “colégio”, não importando se ofertam o ensino médio ou não. ... Embora se tente precisar o que vem a ser uma escola e o que vem a ser um colégio, na prática, “escola” é uma instituição pública e “colégio” é uma instituição privada.
Onde surgiu a primeira escola?
"As primeiras escolas surgiram no Egito Antigo, quando houve uma divisão intensa do trabalho. Nessas escolas, eram repassados aos alunos ensinamentos de caráter moral e político".
Qual foi a primeira escola do mundo?
Escola mais antiga do mundo: Chengdu Shishi
Local: China. Fundação: ano 143 A.C.
Quando e como surgiu a escola tradicional?
A linha tradicional de ensino teve a sua origem no século XVIII, a partir do Iluminismo. O objetivo principal era universalizar o acesso do indivíduo ao conhecimento. Possui um modelo firmado e certa resistência em aceitar inovações, e por isso foi considerada ultrapassada nas décadas de 60 e 70.
Qual é a primeira etapa da educação básica?
A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, o início e o fundamento do processo educacional. Atendendo crianças na faixa etária de 0 a 5 anos e 11 meses, essa etapa escolar é obrigatória no país para crianças de quatro e cinco anos, sendo facultativo o ingresso nos anos anteriores.
Quais são os níveis de educação apresentados na LDB?
Inicialmente, a educação escolar é dividida em dois níveis, segundo a LDB, em seu artigo 21: Educação Básica e Educação Superior. A Educação Básica apresenta três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Como é dividida a Educação Infantil?
Com a nova normativa, a educação infantil passa a ser dividida etariamente (e não necessariamente por unidade, como no ensino fundamental e médio) por: creche, para bebês de 0 a 1 ano e 6 meses; creche, para crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; pré-escola, destinada a crianças de 4 a 5 anos e 11 meses.
Quem compoe a gestão da escola?
A gestão escolar cabe à direção, direção auxiliar e equipe pedagógica que, juntas, formam a equipe gestora. Essa equipe, tendo a gestão democrática como principio, deve primar pelo fortalecimento do trabalho coletivo, da ética profissional e o comprometimento político-pedagógico com a educação pública.
Quais são os setores de uma escola?
Toda a escola é composta por vários departamentos, como o acadêmico, pedagógico e financeiro. Quando um desses setores não funciona de forma adequada, ocorre o comprometimento de outros e , consequentemente do ensino.
Quem é o gestor de uma escola?
O gestor escolar tem o papel de gerir a escola a partir das diretrizes e políticas públicas educacionais, além de implementar o projeto pedagógico de maneira a garantir que os estudantes atinjam os objetivos desejados.
Quais são as principais características da escola moderna?
Assim, o principio fundamental da Escola Moderna é a liberdade da criança; ela esforça-se para respeitar seu movimento natural, sua espontaneidade, as características de sua personalidade; quer desenvolver sua independência, seu juízo, seu espírito critico; "prefiro", diz Ferrer, "a espontaneidade livre de uma criança ...
Quais são as características da escola tradicional?
ESCOLA TRADICIONAL:
O professor é autoritário e transmite um saber fragmentado, desfocado do contexto, enciclopédico. Preocupa-se com a memorização e repetição dos conteúdos. A base do processo didático é dedutivo, aonde o ensino vai do abstrato ao concreto, do geral para o particular.
Quais os elementos necessários para que a instituição escolar atinja os seus objetivos?
Para que atinja plenamente o que se espera desta instituição ela carece de desenvolver meios de despertar nos sujeitos os mecanismos necessários para lidar com crescente volume de informações disponíveis, transformando-as em conhecimento que seja significativo para a vida.
O que é um projeto institucional?
“O projeto institucional é um documento que busca viabilizar mudanças na escola. Ele prevê um diagnóstico se apoiando em evidências sobre uma situação-problema e, a partir delas, estabelece objetivos, prazos e demandas para uma melhora ou resolução.
Quais são os principais objetivos da avaliação institucional?
A avaliação institucional e seus objetivos
A avaliação institucional, que é um processo permanente, tem como principal função inventariar, harmonizar, tranquilizar, apoiar, orientar, reforçar e corrigir os aspectos avaliados.
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