Quem é Libâneo E o que ele defende?

O que é didática Segundo autores?

Criada por Comenius (Jan Amos Komensky), a didática é um ramo da ciência pedagógica e tem como foco o ensino e a prática de métodos e técnicas que possibilitam que o aluno aprenda por meio de um professor ou instrutor, ou seja, faz jus ao seu significado: “arte de ensinar”.

Qual é o objetivo da didática?

Didática é uma reflexão sistemática sobre o processo de ensino- aprendizagem que acontece na escola e na aula, buscando alternativas para os problemas da prática pedagógica. Podemos perceber que nas definições acima aparecem os termos educação, ensinar, aprendizagem, processo, prática pedagógica.

O que é o conceito de pedagogia?

É a teoria ou ciência da prática educativa. Desenvolveu-se paralelamente a esta prática ao longo da história da civilização ocidental. Firmou-se como o modo de apreender ou de instituir o processo educativo, sendo identificada com o próprio modo intencional de realizar a educação (SAVIANI, 2008).

O que é pedagogia para piletti?

O conceito moderno de Pedagogia é o seguinte: pedagogia é a filosofia, a ciência e a técnica da educação, completo porque abrange todos os aspectos fundamentais da Pedagogia (PILETTI, 1997, p. 40).

O que se entende por pedagogia?

Pedagogia é um conjunto de técnicas, princípios, métodos e estratégias da educação e do ensino, relacionados à administração de escolas e à condução dos assuntos educacionais em um determinado contexto.

O que é ensinar para Libâneo?

Para Libâneo (1994), a didática trata dos objetivos, condições e meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sócio-políticos.

Quais são os cinco passos didáticos apontados por Libâneo 1994 para o bom desenvolvimento da aula?

Qual o papel da escola para Libâneo?

Sobre a função da escola Libâneo afirma que a escola deve ajudar os alunos a desenvolver suas capacidades intelectuais e cognitivas frente a um conjunto de problemas sociais existentes no mundo hoje e que afetam a juventude.

O que diz piletti?

Segundo PILETTI (2010), a didática é o ramo específico da pedagogia que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à aprendizagem, ou seja, a didática é a parte da pedagogia que tem como objeto de estudo o ensino em sua relação com a aprendizagem. A didática é um ramo da pedagogia.

O que é avaliação Segundo piletti?

Segundo Haydt (2002), Libâneo (1991), Piletti (1987;1990) a avaliação entendida como uma ação pedagógica necessária para a qualidade do processo ensino-aprendizagem, deve cumprir, basicamente, três funções didático-pedagógicas: função diagnósti- ca, função formativa e função somática.

O quê Pedagogia PDF?

Pedagogia é, então, o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação − do ato educativo, da prática educativa como com- ponente integrante da atividade humana, como fato da vida social, inerente ao conjunto dos processos sociais.

Quais são os conceitos de educação e Pedagogia?

A principio o ato de educar é mais abrangente que o ato de ensinar, pois o educar refere-se ao processo de formação do ser humano, já o ensino visa orientar a aprendizagem. A Pedagogia estuda e reflete sobre a teoria da educação e a Didática direciona-se ao estudo da teoria e da prática do ensino.

Quais são as características da Pedagogia?

A Pedagogia é a área do conhecimento que abarca os processos de ensino e aprendizagem. Os cursos de graduação nessa área preparam os profissionais para atuarem em diversos segmentos do mercado, que vão muito além da sala de aula, mas sempre voltados para a aquisição de conhecimento e formação humana.

Quais os principais objetivos do curso de Pedagogia?

O curso de Pedagogia tem como missão criar, desenvolver, sistematizar e difundir conhecimentos na área de educação com o objetivo de responder às necessidades do homem e da sociedade contemporânea.

Qual a importância da didática?

A Didática é de suma importância para a formação do professor, pois deve proporcionar o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva, possibilitando que o professor faça uma análise de forma clara sobre a realidade do ensino, proporcionando situações em que o aluno construa seu próprio saber.

O que vem a ser didática?

Significado de Didático

adjetivo Relativo à didática, ao ensino, à arte de ensinar, de transmitir conhecimentos através do ensino: livro didático. Capaz de facilitar a aprendizagem ou próprio para ensinar: processos didáticos. Etimologia (origem da palavra didático). Do grego didaktikós.

O que é didática para luckesi?

Como caracteriza Luckesi (2009, p. 26) que “o papel da didática – destina-se a atingir um fim – a formação do educador”. Afinal todo educador é primeiramente um humano capaz de fazer a sua prática histórica transformar um contexto educacional.

O que é multidimensionalidade da didática?

Juntamente a isso, a multidimensionalidade da didática define-se como uma forma de se trabalhar os vários tipos Page 3 de representações existentes na sala de aula, incorporando medidas cabíveis para realizar a interação entre professor-aluno, a avaliação e o aproveitamento dos conteúdos curriculares.

Quem criou a didática?

A Didática surge graças á ação de dois educadores, RATÍQUIO e COMÊNIO, ambos provenientes da Europa Central, qua atuaram em países nos quais se havia instalado a Reforma Protestante (2). COMÊNIO escreveu, entre outras obras, a Didática Magna(3) , instituindo a nova disciplina como "arte de ensinar tudo a todos".

Qual é a função da escola?

A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimento, habilidades e valores necessários à socialização do individuo sendo necessário que a escola propicie o domínio dos conteúdos culturais básicos da leitura, da escrita, da ciência das artes e das letras, sem estas aprendizagens dificilmente o aluno ...