Quais são as principais teorias pedagógicas?

Perguntado por: Madalena Pereira  |  Última atualização: 13. März 2022
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Ressalvando-se essa peculiaridade, as mais conhecidas, além da mencionada, são: pedagogia histórico-cultural, pedagogia histórico-crítica, pedagogia sócio-histórica, pedagogia histórico-social, pedagogia histórico-cultural.

Quais são as teorias pedagógicas?

Principais Teorias Pedagógicas de Aprendizagem
  • Teoria Behaviorista de Skinner.
  • Teoria de Aprendizagem Significativa de Ausubel.
  • Teoria de Vygotsky.
  • Construtivismo de Jean Piaget e Emilia Ferreiro.

Quais são as principais teorias de aprendizagem?

Seis teorias da aprendizagem embasam as ações pedagógicas da ESP/CE: Teoria Experencial, Teoria Cognitiva da Aprendizagem, Teoria Social Cognitiva, Andragogia, Teoria da Carga Cognitiva e a Teoria de Fitts e Posner. A seguir, uma breve descrição de cada uma delas.

Quais são as principais teorias que fundamentam a pedagogia atualmente?

Pensando nisso, separamos as 6 principais teorias de educação para você conhecer e entender um pouco mais sobre cada uma delas.
  • 1- Teoria da aprendizagem de Skinner. ...
  • 2- Teoria do Construtivismo. ...
  • 3- Teoria da aprendizagem significativa. ...
  • 4- Teoria do Construcionismo. ...
  • 5- Pedagogia da autonomia.

Quais os principais teóricos da educação?

  • Paulo Freire. Uma das principais referências da educação brasileira, amplamente discutido e estudado na área acadêmica, é o educador e filósofo Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997). ...
  • Maria Montessori. ...
  • Jean Piaget. ...
  • Vygotsky. ...
  • Celestin Freinet. ...
  • Antônio Gramsci. ...
  • Henri Wallon. ...
  • John Dewey.

Teorias pedagógicas da aprendizagem (parte 1)

21 questões relacionadas encontradas

Quais os principais teóricos da educação infantil?

Agora vamos ver um pouquinho sobre a individualidade deste dois grandes teóricos da Educação Infantil.
  • 1 – VYGOTSKY NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Lev Vygotsky é um bielo-russo que nasceu em 1896 e faleceu aos 38 anos de idade em 1934. ...
  • 2 – PIAGET NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

O que são as teorias da educação?

A teoria da educação estuda a educação como instrumento de equalização social e superação da marginalidade. Sociedade é concebida como harmoniosa. A mar- ginalidade é um fenômeno acidental que afeta individualmente um número maior ou menor de membros da sociedade.

O que significa pedagogia moderna?

Na lógica que preside a institucionalização do modelo escolar paulista, a pedagogia moderna é entendida como arte de ensinar, em que a prática da observação modula a relação ensino-aprendizagem, instaurando o primado da visibilidade (Rodrigues, 1930).

O que são teorias pedagógicas contemporâneas?

É o processo por meio do qual um membro da espécie humana, inacabado, desprovido dos instintos e capacidades que lhe permitiriam sobreviver rapidamente sozinho, se apropria, graças à mediação dos adultos, de um patrimônio humano de saberes, práticas, formas subjetivas, obras.

Quais são os diferentes tipos de aprendizagem?

O conceito dos tipos de aprendizagem, também conhecido como teoria das inteligências múltiplas, indica que cada indivíduo tem um jeito próprio de aprender.
...
Tipos de aprendizagem: conheças os 7 existentes e identifique o seu
  1. Espacial. ...
  2. Físico-cinestésica. ...
  3. Interpessoal. ...
  4. Intrapessoal. ...
  5. Linguística. ...
  6. Lógico-matemática. ...
  7. Musical.

Qual a importância das teorias da aprendizagem?

As teorias de aprendizagem servem como um instrumento para diagnosticar e analisar as diferentes formas de aprendizagem, servindo com uma base para o professor poder lecionar suas aulas com melhor qualidade e maior êxito. Cada teoria tem sua particularidade, que é determinada por sua escola ou representante.

Quais as teorias da aprendizagem que identificam o aluno com um papel ativo?

De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação. Quando na assimilação, a mente não se modifica.

O que são teorias e concepções pedagógicas?

As tendências pedagógicas são teorias que visam direcionar o trabalho educacional, orientando o professor, por meio de metodologias que tem por objetivo concretizar o processo de ensino e aprendizagem.

Como se caracteriza uma teoria pedagógica?

Uma teoria pedagógica crítica se caracteriza pela: Alternativas 1 - Visão pessimista da escola e do papel sociocultural que ela desempenha na sociedade. 2 - Problematização dos pressupostos filosóficos e sociopolíticos do fazer pedagógico. 3 - Instrumentalização eficiente do ensinar e do aprender.

O que Saviane defende?

Idealizador da Pedagogia por ele denominada Histórico-crítica, Dermeval Saviani defende que uma das funções da escola é possibilitar o acesso aos conhecimentos previamente produzidos e sistematizados.

Qual é objectivo da pedagogia moderna?

A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país.

Quando surgiu a pedagogia moderna?

A pedagogia moderna nasceu entre os séculos XVIII e XIX, e sua história foi posteriormente incorporada pela história da educação enquanto uma sistematização de acontecimentos educacionais (à qual couberam os estudos da própria pedagogia).

O que caracteriza a educação na idade moderna?

A educação moderna caracterizava-se pelo realismo. A pedagogia realista foi contra o formalismo humanista, o domínio do mundo exterior sobre o interior, supremacia das coisas sobre as palavras. De humanista, a educação torna-se científica.

O que você entende como conceito de teoria?

Uma definição científica de teoria é a de que ela é uma síntese aceita de um vasto campo de conhecimento, consistindo em hipóteses necessariamente falseáveis - mas não por isto erradas, dúbias ou tão pouco duvidosas - que foram e são devidamente e permanentemente confrontadas entre si e com os fatos no conjunto de ...

O que Paulo Freire fala sobre a Educação Infantil?

Pensar Freire na Educação Infantil é compreender que a educação é permanente vida, não apenas preparar para viver, mas, em uma constante leitura do mundo, cada vez mais crítica. Palavras-chave: Educação Infantil; Paulo Freire; Leitura do mundo.

O que os autores falam sobre a Educação Infantil?

9.394/1996, no artigo 29, defende a educação infantil como primeira etapa da educação básica, tendo como objetivo “o desen- volvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus as- pectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”.

Qual a diferença entre as teorias de Piaget Vygotsky e Wallon?

Ainda que esses autores compartilhem dos pressupostos interacionistas, as diferenças entre eles são grandes e não podem ser negligenciadas. Piaget, na relação sujeito-objeto, privilegia o polo do sujeito, Vygotski dá maior ênfase ao do objeto e, em Wallon tanto o sujeito quanto o objeto são igualmente considerados.

O que é concepções pedagógicas?

É o processo no qual se envolvem aqueles que buscam a significação para daquilo que poderá encaminhá-lo a um futuro de sucesso ou até mesmo para resolver um problema pontual. O professor, hoje mais conhecido como mediador ou educador, já foi o protagonista na magistral peça do ensino brasileiro.

Qual é o papel do aluno na teoria de Vygotsky?

Foi nesse sentido que Vigotski concebeu o papel do professor em sua abordagem teórica. Na obra “Psicologia Pedagógica”, publicada em 1924, o autor já elucidava o papel do professor. Ele “é o organizador do meio social educativo, o regulador e controlador de suas interações com o educando” (p. 76).

Quais as 4 teoria para Jean Piaget?

Teoria do Desenvolvimento Cognitivo – Piaget
  • Sensório motor (0 a 2 anos)
  • Pré-operatório (2 a 6 anos)
  • Operatório Concreto (7 a 12 anos)
  • Operatório formal (a partir dos 12 anos)

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