O que é uma educação inclusiva?

1. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação. ...
2. Toda pessoa aprende. ...
3. O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular. ...
4. O convívio no ambiente escolar comum beneficia todos. ...
5. A educação inclusiva diz respeito a todos.

Quais as principais características de uma escola inclusiva?

A escola inclusiva tem por característica a plasticidade empática que contempla a diversidade do universo escolar. Ela valoriza as diferenças, celebrando-as como escada para o desenvolvimento social. ... A cooperação profissional é, sem dúvida, uma característica condicional para o sucesso do processo de inclusão escolar.

Quais os princípios da educação especial na perspectiva da educação inclusiva?

De acordo com BRASIL/SEESP-MEC (1994), além de seguir os princípios democráticos de igualdade, liberdade e respeito à dignidade, a educação especial é regida por princípios norteadores, dentre eles os mais citados são: princípios da normalização, integração e individualização.

Quais são os princípios da inclusão social?

Os princípios da inclusão social e da dignidade da pessoa humana são consagrados na CF objetivando uma qualidade de vida superior para todos e impondo o amplo respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia, à convivência familiar e comunitária, aos direitos da personalidade e às prestações públicas de qualidade, ...

Quais são os princípios básicos da educação?

De acordo com o artigo 3° da lei n° 9394/96, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, etc; ... Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

Qual a importância da inclusão?

Qual a importância da inclusão social? ... Dessa forma, a inclusão social é importante pois combate a segregação social e viabiliza a democratização de diversos espaços e serviços para aqueles que não possuem acesso a eles.

Qual a importância da educação inclusiva na formação do professor?

A formação docente continuada é essencial e deve ser obrigatória no contexto educacional inclusivo, pois a mesma oferece a compreensão da prática pedagógica de maneira inclusiva e eficiente, onde as dificuldades, as singularidades, a diversidade do alunado, a cultura e as limitações específicas dos educandos com ...

Qual a importância da educação inclusiva na formação docente?

Mudanças no campo da formação docente para a educação inclusiva podem contribuir de maneira significativa para que as mudanças nas escolas aconteçam de fato e que experiências bem-sucedidas não sejam mais exceções no nosso cenário educacional e sim a norma de uma educação democrática.

Quais são os 5 princípios básicos da Educação Infantil?

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, estão contemplados os Fundamentos Norteadores, que priorizam os Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da Solidariedade e do Respeito ao Bem Comum; os Princípios Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do exercício da criticidade e do ...

O que é princípio da educação?

9.394/96. O artigo 2º afirma que “a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.

São considerados fatores de inclusão social?

A inclusão social pode ser realizada de diversas maneiras. Alguns exemplos são: As cotas em universidades e concursos públicos. Adaptação para deficientes físicos, visuais e auditivos do espaço público e da educação.

Quais são os tipos de necessidades especiais?

O que é Educação Especial e educação inclusiva?

A diferença está no termo INCLUSIVA. Na educação especial, o ensino é totalmente voltado para alunos com deficiência. Já na educação inclusiva, todos os alunos com e sem deficiência têm a oportunidade de conviverem e aprenderem juntos. ... Assim, os objetivos da educação especial são os mesmos da educação em geral.

Qual é o objetivo da Política da Educação Especial na Perspectiva da educação inclusiva para sua clientela na educação básica?

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, ...

Quais são os princípios da Política Nacional de Educação Especial?

Em resposta a esse clamor, nasce a Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida, voltada para os educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Quais são os três princípios da Educação Infantil?

A fim de firmar práticas pedagógicas que abranjam todos os objetivos da Educação Infantil, destacam-se três princípios fundamentais: os Éticos;os Políticos; e os Estéticos. ... Princípios políticos – garantia dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

Quais são os fundamentos da Educação Infantil?

Educar significa proporcionar à criança momentos de aprendizagem para que ela possa se desenvolver através das brincadeiras suas potencialidades e capacidades. ... O educar é para a vida e para o exercício da cidadania.

Quais são os princípios norteadores?

No campo do Direito Civil, os princípios norteadores servem como regras mestras que auxiliam os operadores na resolução de conflitos. ... Os três princípios fundamentais do Direito Civil são a Eticidade, a Socialidade e a Operabilidade.

Quanto ao fato da educação inclusiva ser um objeto de aprendizagem docente é possível afirmar que?

QUESTIONÁRIO – ACESSIBILIDADE E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS – AULA 08 – BIBLIOTECONOMIA 1 Quanto ao fato de a educação inclusiva ser um objeto de aprendizagem docente, é possível afirmar que: · O professor precisa sair da faculdade especialista em educação inclusiva. · As escolas deveriam investir na formação continuada.

O que Paulo Freire fala sobre educação inclusiva?

Freire (2008) afirma que a inclusão, enquanto forma de flexibilizar a resposta educativa de modo a fornecer uma educação básica de qualidade a todos os alunos, tem sido apontada como uma solução para o problema da exclusão educacional.

Qual é a proposta apresentada para a formação de professores para trabalhar com a inclusão?

A proposta de educação inclusiva tomou força nas últimas décadas, em todo o mundo, os professores e especialistas em educação especial a discutirem e buscarem formas de como reestruturar o sistema para atender aos desafios dessa realidade, passando a exigir dos membros da escola uma postura e um compromisso efetivo com ...