Como se dá o processo de ensino-aprendizagem?

Perguntado por: Leonor Francisca de Fonseca  |  Última atualização: 13. März 2022
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O artigo trata-se do processo de ensino e aprendizagem e como a prática do professor influencia este acontecimento. O processo de ensino e aprendizagem é definido como um sistema de trocas de informações entre docentes e alunos, que deve ser pautado na objetividade daquilo que há necessidade que o aluno aprenda.

Como se dá o processo de aprendizagem?

O processo de aprendizagem acontece a partir da aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes através do estudo, do ensino ou da experiência. A construção de conhecimentos em sala de aula deve se constituir de forma gradativa adequando-se a cada estágio do desenvolvimento da criança.

Quais são os componentes do processo de ensino e aprendizagem?

O planejamento de ensino possui componentes básicos que são: os objetivos, o conteúdo, procedimento de ensino, recursos de ensino e avaliação. O objetivo é a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da atividade e são sempre do aluno e para o aluno.

Quais são os 5 componentes do ensino da didática?

Segundo Libâneo (1993) os elementos da didática, são: Objetivos e conteúdos; os métodos de ensino; avaliação; a aula como forma de organização do ensino; planejamento escolar; relação professor aluno.

Quais são os componentes do sistema de ensino?

Os órgãos responsáveis pela educação, em nível federal, são o Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE).
...
Outras modalidades brasileiras de ensino são:
  • Educação de jovens e adultos (ensino fundamental ou médio);
  • Educação profissional ou técnica;
  • Educação especial;
  • Educação a distância (EAD);

Processo Ensino Aprendizagem: você sabe quais os componentes?

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Como pode ser definido o processo de aprendizagem?

A aprendizagem pode ser definida como um processo de aquisição de novos conhecimentos através de experiências vivenciadas e determinadas por fatores endógenos e exógenos que resultam na modificação do comportamento humano e que dependem de condições essenciais, tais como: mentais, físicas, sensoriais e sociais para se ...

Quando começa o processo de aprendizagem?

Com que idade uma criança começa a aprender? Para quem não sabe, aprendizagem é algo que começa muito antes da fase escolar. De modo geral, começa aos quatro meses de gestação.

Como se dá o processo de aprendizagem para Piaget?

Jean Piaget

Segundo ele, a aquisição de conhecimento acontece por meio de experiências adquiridas em um contexto no qual se está inserido. Para o estudioso, a formação do conhecimento humano depende da interação entre o indivíduo e o ambiente em que ele vive.

Como ocorre a aprendizagem segundo Piaget e Vygotsky?

É possível afirmar que Piaget como Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. No entanto, há maneiras diferentes de conceber este processo de desenvolvimento. Enquanto Piaget privilegia a maturação biológica, Vygotsky valoriza o ambiente social.

Quais as três fases da aprendizagem?

Quais as três fases das atividades de aprendizagem ?
  • Fase cognitiva. A fase cognitiva da aprendizagem ocorre quando um aluno é apresentado pela primeira vez aos novos conceitos, informações, materiais ou habilidades. ...
  • Fase associativa. ...
  • Fase autônoma. ...
  • Usos na educação.

Quais são as características do processo de aprendizagem?

As principais características de um processo de aprendizagem são a mudança de comportamento, onde não é o suficiente participar de um treinamento para dizer que aprendeu alguma coisa; é necessário colocar em prática o que aprendeu e, somente com os resultados, é que podemos dizer se a pessoa aprendeu de fato ou não.

Quais são os níveis de aprendizagem?

O processo de aprendizagem tradicional é baseado em cinco níveis: incompetência inconsciente, incompetência consciente, competência consciente, competência inconsciente e maestria.

Quais as fases da educação infantil?

Dito isso, veja a seguir quais são as fases do desenvolvimento infantil e suas principais características.
  • Fase 1 – Sensório-motor. ...
  • Fase 2 – Pré-operatório. ...
  • Fase 3 – Operatório concreto. ...
  • Fase 4 – Operatório formal. ...
  • Desenvolvimento físico, intelectual, social e emocional. ...
  • Bebês – zero a 1 ano e 6 meses.

Quais são as fases do processo de alfabetização?

São as chamadas hipóteses.
  • Pré-silábica: Essa fase se caracteriza em dois níveis. No primeiro, as crianças tentam diferenciar os desenhos da escrita, identificando o que se pode ler. ...
  • Silábica:
  • Silábico-alfabética:
  • Nível Alfabético:

Quais são as 4 fases da escrita?

4 Fases de aquisição da escrita
  • fase pré-silábica.
  • fase silábica.
  • fase silábica-alfabética.
  • fase alfabética.

Como acontece o processo de alfabetização nas fases iniciais?

Quando as crianças começam a compreender os sons e a observar as palavras, já estão rumo à alfabetização. Contudo, é no ambiente escolar que a alfabetização de crianças, de fato, começa a ser desenvolvida. Nesse momento, a aprendizagem se confunde com o brincar.

Quais as fases da alfabetização Emília Ferreiro?

Descobrindo as quatro fases da alfabetização
  • Pré-silábica: onde não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada;
  • Silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma;
  • Silábico-alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas;

Quais os níveis da escrita?

Níveis de escrita – pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético
  • Nível pré-silábico: desenhos e rabiscos de letras.
  • Nível silábico: correspondência e organização.
  • Nível silábico-alfabético: relacionando sílabas e letras.

Quais são os níveis silábicos?

Nível Pré-Silábico – níveis 1 e 2
  • Nível 1: A criança tem traços típicos, como linhas e formas semelhantes a emes em letra cursiva. ...
  • Nível 2: Para ler coisas diferentes deve haver diferença na escrita. ...
  • Nível 3: Aparece a hipótese silábica – a criança atribui um valor sonoro a cada sílaba das palavras que registra.

O que é o nível pré Silabico?

O aluno pré-silábico dita os nomes a serem escritos e o aluno em hipótese silábica escreve. Assim começa o primeiro conflito para os alunos do primeiro nível, que ainda não associam a escrita à fala. A fala é associada à escrita em um contexto real no processo de ditar para outra pessoa escrever.

Como se dá a aprendizagem Segundo Vygotsky?

Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio de relações sociais, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. Para Vygotsky, o professor é figura essencial do saber por representar um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente.

Como Vygotsky entende o processo de aprendizagem?

A aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumentos e signos, de acordo com os conceitos utilizados pelo próprio autor. Um signo, dessa forma, seria algo que significaria alguma coisa para o indivíduo, como a linguagem falada e a escrita.

Que diferenças você destaca nas concepções de aprendizagem de Piaget e Vygotsky?

Piaget privilegia a maturação biológica; Vygotsky, o ambiente social, Piaget, por aceitar que os fatores internos preponderam sobre os externos, postula que o desenvolvimento segue uma seqüência fixa e universal de estágios.

O que são componentes didáticos?

Segundo Libâneo (1993) os elementos da didática, são: Objetivos e conteúdos; os métodos de ensino; avaliação; a aula como forma de organização do ensino; planejamento escolar; relação professor aluno.

Quais são os componentes de um sistema de informação?

Um sistema possui três componentes ou funções básicos em interação: Entrada - envolve a captação e reunião de elementos que entram no sistema; • Processamento - processos de transformação que convertem insumo (entrada) em produto; • Saída - transferência de elementos produzidos na transformação até seu destino final.

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