Como fazer um plano de aula com metodologia ativa?

1. Escolha o tema. Qual conteúdo será trabalhado na aula? ...
2. Estabeleça objetivos. ...
3. Delimite o tempo de cada tópico. ...
4. Defina os recursos pedagógicos. ...
5. Defina a metodologia ativa. ...
6. Considere a BNCC no seu plano. ...
7. Saiba como avaliar a atividade.

1. Identificar o que quer ensinar.
2. Escolher o que vai falar.
3. Pensar em como vai ensinar.
4. Escolher atividades e materiais.
5. Saber quanto tempo vai demorar.
6. Pensar em como avaliar o que os alunos aprenderam.
7. Deixar um tempo para repassar o que foi aprendido.
8. Pensar nos alunos e no que eles gostam.

1. Identifique e escolha o tema. Agora vamos à prática. ...
2. Defina os objetivos. Os objetivos dizem respeito ao que você pretende alcançar e o que deseja desenvolver nos alunos após essa aula. ...
3. Defina o conteúdo. ...
4. Estabeleça a metodologia. ...
5. Elabore um cronograma de aulas. ...
6. Pense nos recursos. ...
7. Defina o tipo de avaliação.

Onde encontrar planos de aula prontos?

A Nova Escola, Fundação Lemann e o Google.org tem um projeto que disponibiliza mais de 6 mil planos de aula prontos e alinhados à BNCC.

O que colocar na introdução de um plano de aula?

INTRODUÇÃO: Pressupõem-se no plano e na ação da aula iniciá-los apresentando o con- texto, o conteúdo e os conceitos centrais a serem trabalhados.

Quais as 11 metodologias ativas?

O que é metodologia ativa exemplos?

Em resumo, a metodologia ativa por meio de projetos demanda que o aluno elabore um projeto e o faça por conta própria. Um exemplo é a cultura do “faça você mesmo”, na qual o aluno aprende enquanto faz.

Quais são os exemplos de metodologias ativas?

Como fazer um plano de aula de acordo com a BNCC exemplos?

O que é o plano de aula?

Um plano de aula é um instrumento de trabalho do professor, nele o docente especifica o que será realizado dentro da sala, buscando com isso aprimorar a sua prática pedagógica bem como melhorar o aprendizado dos alunos.

Qual é o objetivo de um plano de aula?

contribui para a realização de aulas satisfatórias em que os estudantes e professores se sintam estimulados, tornando o conteúdo mais agradável com vistas a facilitar a compreensão.

Quais as 5 principais metodologias?

Como elaborar um plano de aula rápido?

Quais são os 7 princípios da metodologia ativa?

Princípios que constituem as metodologias ativas:

Problematização da realidade; Trabalho em equipe; Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação); Professor como mediador, facilitador.

O que o professor deve considerar ao utilizar a metodologia ativa?

Um professor que faz uso de metodologias ativas, como abordagem pedagógica, entende a construção do conhecimento pelo estudante como um processo de aprender a aprender, quando a busca por respostas às questões-problema e por conteúdos são definidas pelo próprio aluno, conferindo-lhe autonomia na busca desse saber.

Qual é o papel do professor no desenvolvimento de uma metodologia ativa?

O docente deve atuar como um facilitador do aprendizado, orientando e estimulando os alunos na busca pelo saber. É ele quem irá selecionar as atividades e metodologias mais adequadas para cada situação, além de avaliar o desempenho dos estudantes e promover ajustes e melhorias no processo de ensino.

Quais são as metodologias ativas segundo a Bncc?

Princípios que constituem as metodologias ativas: Problematização da realidade; Trabalho em equipe; Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação); Professor como mediador, facilitador.

Qual é o papel do aluno na metodologia ativa?

Na metodologia ativa, o aluno é personagem principal e o maior responsável pelo processo de aprendizado. O objetivo desse modelo de ensino é incentivar que a comunidade acadêmica desenvolva a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa.

Como as metodologias ativas devem ser aplicadas?

Lembre-se que as metodologias ativas envolvem os alunos de maneira ativa no processo de aprendizado, promovendo a participação, a colaboração e a aplicação prática do conhecimento. Para que haja esse envolvimento, a metodologia precisa fazer sentido aos olhos deles, de modo que seja rapidamente aceita.

Qual é a estrutura de um plano de aula?

Recursos – computador, software, quadro, giz e etc. Técnicas – aula expositiva e dialogada, resolução de exercícios, jogos e etc. Problematização do tema; Breve história do tema; Operacionalização da aula – descrição (em tópicos) do andamento da aula. Objetivos – Indicar o que os alunos devem saber no final da aula.

Quais são os elementos que devem constar no plano de aula?

Os elementos de um plano de aula são: tema/assunto; público-alvo; objetivo(s), cronograma; conteúdos; atividades/estratégias; recursos; avaliação; registro das atividades.

Como colocar as habilidades da BNCC no plano de aula?

As habilidades também deverão aparecer em seu plano de aula. Para escolhê-las, analise os objetos de conhecimento, a área do conhecimento e a unidade temática que você selecionou anteriormente. Perceba como tudo se conecta de maneira bastante clara quando você segue as diretrizes estipuladas pela BNCC.