Qual é o objetivo da história mais especificamente da história da educação e da Pedagogia?

O quê Saviani pensa sobre a educação?

Segundo o autor, a educação é concebida como "produção do saber", pois o homem é capaz de elaborar ideias, possíveis atitudes e uma diversidade de conceitos.

O que é Pedagogia para Saviani?

Segundo Saviani: "Pedagogo é aquele que possibilita o acesso à cultura, organizando o processo de formação cultural. É, pois, aquele que domina as formas, os procedimentos, os métodos através dos quais se chega ao domínio do patrimônio cultural acumulado pela humanidade.

Por que é importante que os professores tenham conhecimento histórico sobre o Fazer Docente?

A formação do homem se da na sociedade, se trata de um ser ativo no decorrer da sua trajetória, por isso a grande importância do conhecimento do docente para ampliar no discente a responsabilidade pela busca do saber.

Qual a importância da Pedagogia para a sociedade?

Ao mesmo tempo em que forma professores, a Pedagogia prepara pessoas capazes de compreender e colaborar para a melhoria da qualidade em que se desenvolve a educação na realidade brasileira, envolvidos e compromissados com uma formação da idéia de transformação social.

Qual a importância da Pedagogia na educação infantil?

A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZADO DA CRIANÇA. A um processo muito importante durante todo o período de desenvolvimento de um indivíduo, e é na infância que se torna possível identificar e intensificar toda essa parte disciplinar, teórica e pratica do seu crescimento. Stefanini (2002, p.

O que se aprende no curso de Pedagogia?

Que que significa Pedagogia?

É a teoria ou ciência da prática educativa. Desenvolveu-se paralelamente a esta prática ao longo da história da civilização ocidental. Firmou-se como o modo de apreender ou de instituir o processo educativo, sendo identificada com o próprio modo intencional de realizar a educação (SAVIANI, 2008).

Quais são os objetivos do estudo da história?

A finalidade da História é expressa no processo de produção de conhecimento humano sob a forma de consciência histórica dos sujeitos. É voltada para a interpretação dos sentidos do pensar histórico dos mesmos, por meio da compreensão da provisoriedade deste conhecimento.

Qual é o objeto de estudo do conhecimento histórico e por que ensiná lo na escola?

O objetivo primeiro do conhecimento histórico é a compreensão dos processos e dos sujeitos históricos e o desenvolvimento das relações que se estabelecem entre os grupos humanos em diferentes tempos e espaços.

Qual é a importância do estudo da história?

A história tem uma relação direta com o homem em seu tempo. A história é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo.

Quais as contribuições da Pedagogia nos dias atuais?

A Pedagogia, assim, contribuirá para a existência de uma escola que estabelece/busca novos modos de organização do trabalho educativo, promove e fomenta o inter- relacionamento abalizado em novas bases valorativas, como a tolerância, a ética, a liberdade de expressão e o compromisso com a construção/permanência da ...

Como a Pedagogia é vista nos dias atuais?

A pedagogia trabalha em uma perspectiva inclusiva, pressupondo que todos os alunos podem aprender. Desenvolver uma boa práxis pedagógica, ou seja, uma integração entre a teoria e a prática através da constante reflexão crítica sobre a mesma.

Quais foram os momentos históricos sociais que contribuíram para o tema Pedagogia Social e seu estudo?

Foram as problemáticas sociais que emergiram da industrialização, a partir da metade do século XIX, especialmente na Alemanha, que motivaram tal sistematização da pedagogia social como ciência e como disciplina.

Quais saberes você aprende quando se estuda a história?

A História analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização. História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. ... Entender o passado também é importante para a compreensão do presente.

Quando surgiu o ato de ensinar?

O ato de ensinar e transmitir conhecimento sempre esteve presente no desenrolar da história humana. ... Naquela época, era muito comum na classe patrícia (a classe alta da sociedade ateniense) a contratação de mestres para ensinar e doutrinar crianças, por meio de aulas particulares.

Quais as teorias de Saviani?

Saviani, em seus estudos sobre as tendências pedagógicas, detectou que, na educação brasileira, existem quatro grandes tendências: a concepção humanista tradicional, a concepção humanista moderna, a concepção analítica e a concepção dialética. Pertenciam à última as teorias reprodutivistas.

Como é vista a educação brasileira por Demerval Saviani?

Saviani conclui que o ensino não se limita à transmissão de conhecimento, mas é, sobretudo, uma ferramenta que deve ser utilizada de forma inteligente, propondo atividades que permitam a resolução de problemas, pois através destas, o aluno pode assumir a responsabilidade de sua própria capacidade de pensar.

O que é uma educação libertadora?

A educação libertadora ou problematizadora estimula o aluno a participar ativamente na hora de aprender e principalmente a questionar a realidade. Na prática, o professor promove diálogo, debate e aproxima o mundo teórico do dia a dia dos alunos. É a chamada "educação ativa".

Qual a sua concepção de trabalho e educação a partir da leitura do texto de Saviani?

Como sublinha Saviani, o ser humano, ao se construir humano pelo trabalho, educa-se em sentido amplo e, na processualidade histórica e no seio das relações sociais de produção capitalistas, de forma contraditória e sempre em disputa, cria espaços específicos de produção e sistematização de conhecimentos científicos que ...

O que significa pedagógica na educação?

Significado de Pedagógico

adjetivo Que se refere à pedagogia, ciência que se dedica ao processo de educação dos jovens, estudando os problemas que se relacionam com o seu desenvolvimento. Segundo os princípios da pedagogia: o professor não foi pedagógico com os alunos.