Qual é a habilidade EI03ET05?

Perguntado por: Diana Vieira Pinho  |  Última atualização: 9. April 2022
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Habilidade: EI03ET05 - Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

O que significa EI03ET05?

(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. ABORDAGEM DAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM: As crianças pequenas aprendem sobre as características e propriedades dos objetos e figuras usando seu corpo e todos os seus sentidos em situações de exploração e investigação.

O que diz a habilidade EI03ET07?

Habilidade: EI03ET07 - Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência. Os jogos devem ser trabalhados tendo claro o que se espera em cada faixa etária e em cada turma.

O que significa EI03CG02?

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades, expressando-se por meio de diferentes linguagens.

O que significa EI03EO02?

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações. brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas entre outras possibilidades.

BNCC Matemática | Educação Infantil | Objetivo EI03ET05 | Prof. Guto Azevedo

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Como trabalhar a habilidade EI03EO02?

(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
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  1. Assistir ao vídeo disponível da professora.
  2. Realizar a atividade de pintura das estações do ano.
  3. Recordar as vogais e os números até 10.
  4. Brincar com os blocos de encaixe.

O que significa EI03TS02?

(EI03TS02): Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Qual é a habilidade EI03CG01?

A habilidade EI03CG01 consiste em: Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

Qual é a habilidade EI03CG05?

A habilidade EI03CG05 consiste em: Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

O que é EI03CG05?

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

O que significa EI03EF09?

(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

O que significa EI03ET01?

A habilidade EI03ET01 consiste em: Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Quais as habilidades da BNCC para educação infantil?

Habilidades da BNCC na Educação Infantil
  • Eu, o outro e nós.
  • Corpo, gestos e movimentos.
  • Traços, sons, cores e formas.
  • Escuta, fala, pensamento e imaginação.
  • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Como trabalhar a classificação na educação infantil?

CLASSIFICAÇÃO POR FORMA – Agrupar as gravuras de acordo com a forma feita em papel colorido, veja o exemplo. CLASSIFICAÇÃO POR COR – Aqui a proposta é separar os brinquedos e objetos da criança por cor. Uma ótima variação é a de pedir que separem por tamanho (grandes, médios e pequenos).

Como trabalhar semelhanças e diferenças na educação infantil?

Desenvolvimento da atividade

1 – Divida a sala em grupos; 2 – Cada grupo irá criar dois painéis, sendo um com figuras diferentes, mas da mesma cor e outro de figuras diferentes e de cores diferentes; 3 – Será feito um grande mural com os painéis e com uma pergunta.

Como usar os blocos lógicos?

Encaixando. A turma é organizada em grupos de quatro e cada grupo recebe uma prancha e uma caixa de blocos lógicos. O professor entrega uma prancha para cada grupo e solicita que os alunos encaixem peças dos blocos lógicos nos espaços. As pranchas são trocadas entre os grupos em forma de rodízio.

O que é EF01CI02?

A habilidade EF01CI02 consiste em: Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.

O que significa EI03EF02?

(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.

O que significa EI03TS01?

(EI03TS01). Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

O que significa EI02TS03?

A habilidade EI02TS03 consiste em: Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Como trabalhar mímica na educação infantil?

Sente as crianças em círculo e peça a uma criança para escolher um cartão (sussurre a palavra ao ouvido se a criança ainda não souber ler); De seguida a criança mima a ação perante os colegas, que terão de adivinhar o que está a fazer; O primeiro que adivinhar, será o próximo a fazer a mímica e assim sucessivamente.

Como desenvolver as habilidades de seu corpo?

- Estimular as possibilidades de conhecerem seu corpo e dos colegas através do toque e aconchego, utilizando brincadeiras, músicas, e também recursos (bolinhas, penas, esponjas, entre outros) em diferentes situações da rotina e através da interação com outras crianças.

Qual a habilidade EI03TS02?

A habilidade EI03TS02 consiste em: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Qual é a habilidade EF15AR26?

(EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.

Qual é a habilidade EI02TS02?

A habilidade EI02TS02 consiste em: Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

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