Qual é a habilidade EF02HI01?

Perguntado por: Rúben Diego Lima de Costa  |  Última atualização: 1. April 2022
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A habilidade EF02HI01 consiste em: Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.

O que é EF02HI01?

(EF02HI01) RECONHECER ESPAÇOS DE SOCIABILIDADE E IDENTIFICAR OS MOTIVOS QUE APROXIMAM E SEPARAM AS PESSOAS EM DIFERENTES GRUPOS; (EF02HI02) IDENTIFICAR E DESCREVER PRÁTICAS E PAPÉIS SOCIAIS QUE AS PESSOAS EXERCEM EM DIFERENTES COMUNIDADES.

Qual é a habilidade EF35LP02?

(EF35LP02) Selecionar livros da biblioteca e/ou do cantinho de leitura da sala de aula e/ou disponíveis em meios digitais para leitura individual, justificando a escolha e compartilhando com os colegas sua opinião, após a leitura.

O que diz a habilidade EF02HI02?

A habilidade EF02HI02 consiste em: Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.

Qual é a habilidade EF02LP03?

(EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

Grupos Sociais e de Parentesco - Segundo Ano - Habilidade EF02HI01

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Qual é a habilidade EF02LP20?

A habilidade EF02LP20 consiste em: Reconhecer a função de textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa (enquetes, pequenas entrevistas, registros de experimentações).

O que diz a habilidade EF01LP04?

EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

Qual é a habilidade EF02LP02?

Atividades com a habilidade (EF02LP02) segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

O que significa EF02CI05?

Habilidade: EF02CI05 - Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral. A atividade propõe uma investigação sobre a importância de alguns fatores para a manutenção da vida no planeta e as consequências da ausência de um deles para todos os seres vivos.

O que a Bncc fala sobre a família?

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) o início da Educação Infantil significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças do contexto familiar. Esta é uma das características que tornam a relação da escola de Educação Infantil com as famílias em uma relação de muita proximidade.

O que diz a habilidade EF35LP12?

EF35LP12: Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.

O que diz a habilidade EF15LP06?

Habilidade da BNCC: EF15LP06

Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

O que diz a habilidade EF03LP09?

(EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.

Como trabalhar a habilidade EF01HI01?

A habilidade EF01HI01 consiste em: Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.

O que significa EF15LP02?

Habilidade: EF15LP02 - Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre ...

O que trabalhar em História no 2 ano?

Veja as sequências didáticas de História para 2º ano mais acessadas pelas educadoras.
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  • A origem da nossa cidade. ...
  • Organizações sociais da Antiguidade. ...
  • O surgimento das primeiras cidades. ...
  • O povoamento das Américas. ...
  • o Conhecimento Historico.

O que significa EF02CI04?

Seres vivos no ambiente - Plantas (EF02CI04)

(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.

Qual é a habilidade EF02MA18?

HABILIDADES: (EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda.

Como trabalhar a habilidade ef02ci06?

Na elaboração do currículo, esta habilidade pode ser desmembrada de maneira a contemplar procedimentos de investigação, tais como: observar e identificar as plantas e os animais que fazem parte do seu cotidiano, fazer uso da relação entre os tamanhos, formas e cores características e descrever em que fase da vida ou ...

Qual é a habilidade EF03LP05?

Classificação de palavras por número de sílabas (EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

O que significa EF02LP01?

A habilidade EF02LP01 consiste em: Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

O que significa EF02LP08?

(EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.

O que diz a habilidade EF35LP04?

Estratégia de leitura (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos. (EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

O que diz a habilidade EF01AR04?

Habilidade: (EF01AR04) Experimentar desenho, pintura, modelagem e colagem por meio de técnicas convencionais e não convencionais, fazendo uso sustentável de materiais e instrumentos. ... Técnicas convencionais: São aquelas, tradicionalmente utilizadas, nas quais se utiliza materiais e instrumentos comuns.

Qual é a habilidade EF15LP04?

(EF15LP04) Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

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