Quais são os principais conceitos elaborados por Piaget?

Perguntado por: Teresa Margarida Cunha de Vieira  |  Última atualização: 13. März 2022
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O movimento é dialético (do movimento constante) e o domínio afetivo acompanha sempre o cognitivo (habilidades intelectuais), um processo endógeno. Piaget trabalhou o desenvolvimento humano definindo-os como; - Esquema; - Assimilação; - Acomodação; - Equilibração; .

Quais são os principais conceitos de Piaget?

Alguns conceitos-chave de sua teoria, tais como assimilação, acomodação e equilibração foram abordados ao longo do texto. O "núcleo duro" da teoria de Piaget está na assimilação, na acomodação e na equilibração, não nos famosos períodos de desenvolvimento mental.

Quais são os quatros conceitos básicos do desenvolvimento cognitivo de Piaget?

Particularmente, Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo nos quatro estágios principais resumidos aqui: os estágios sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

Quais os esquemas desenvolvidos por Piaget?

Segundo Piaget, o desenvolvimento se dá em quatro períodos: sensório-motor (até 2 anos), pré-operatório (de 3 a 7 anos), operatório concreto (de 8 a 11 anos) e operatório formal (a partir de 12 anos).

Quais são os tipos de esquema?

Tipos de esquema
  • Esquema de desenvolvimento. Este tipo de esquema parte de uma ideia central que se desenvolve a partir de outros conceitos relacionados. ...
  • Esquema radial. Este tipo de esquema é denominado pela forma como as ideias se relacionam. ...
  • Diagrama ou mapa conceitual.

Resumo da Teoria de Piaget

36 questões relacionadas encontradas

O que são esquemas cognitivos Piaget?

Esquemas cognitivos - são as estruturas mentais capazes de assimilar, reconhecer, interpretar e classificar os dados do ambiente - conhecimentos adquiridos. Assimilação - entrada e processamento de estímulos externos aos esquemas (mudança quantitativa - modificação de conteúdo).

Quais são os quatro estágios?

Os quatro estágios cognitivos do desenvolvimento infantil
  • Fase sensório-motora: nascimento até cerca de 2 anos. ...
  • Fase pré-operacional: de 2 a 7 anos. ...
  • Estágio operacional concreto: 7 a 11 anos. ...
  • Estágio operacional formal: 11 anos ou mais.

Quais são as 4 fases do desenvolvimento infantil?

Dito isso, veja a seguir quais são as fases do desenvolvimento infantil e suas principais características.
  • Fase 1 – Sensório-motor. ...
  • Fase 2 – Pré-operatório. ...
  • Fase 3 – Operatório concreto. ...
  • Fase 4 – Operatório formal. ...
  • Desenvolvimento físico, intelectual, social e emocional. ...
  • Bebês – zero a 1 ano e 6 meses.

Qual o conceito central da teoria piagetiana?

RESUMO: Piaget defende que o indivíduo se desenvolve a partir da ação sobre o meio em que está inserido, priorizando, a princípio, os fatores biológicos que podem influenciar seu desenvolvimento mental. Dando ênfase em seus estudos ao caráter construtivo.

Qual a teoria de aprendizagem de Piaget?

De acordo com Piaget, as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, de modo que o termo construtivismo ganha muito destaque em seu trabalho. O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação. Quando na assimilação, a mente não se modifica.

Quais os principais conceitos da teoria de Vygotsky?

Resumo: os pilares básicos do pensamento de Vygotsky

O funcionamento psicológico tem como base as relações sociais, dentro de um contexto histórico e cultural; A cultura é parte essencial do processo de construção da natureza humana; A relação homem-mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos (signos).

Qual a importância da teoria de Piaget?

O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado. Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia.

Quais os tipos de desenvolvimento infantil?

Tipos de desenvolvimento infantil
  • Desenvolvimento infantil físico.
  • Desenvolvimento cognitivo.
  • Desenvolvimento social infantil.
  • Desenvolvimento afetivo.
  • Marcos importantes até os 12 meses.
  • Marcos do desenvolvimento dos 18 meses aos 6 anos.
  • Sensório-motor: de 0 a 2 anos.
  • Pré-operatório: de 2 a 7 anos.

Quais são os estágios de Wallon?

Em cada estágio de desenvolvimento (Wallon propõe os seguintes estágios: impulsivo-emocional — 0 a 1 ano; sensório-motor e projetivo — 1 a 3 anos; personalismo — 3 a 6 anos; categorial — 6 a 11 anos; puberdade e adolescência — 11 anos em diante), um dos conjuntos predomina; isto é, fica mais em evidência, embora os ...

Quais os estágios do desenvolvimento mental?

Os estágios do desenvolvimento cognitivo
  • Estágio sensório motor (0-2 anos)
  • Pré-operatório (2-7 anos)
  • Operatório concreto (7-11 anos)
  • Operatório formal (12 anos em diante)

Quais são os esquemas cognitivos?

Na terapia dos esquemas, estes são chamados de Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDS), formados a partir da interação entre o temperamento pessoal com um ambiente que não atende às necessidades emocionais básicas.

O que é uma estrutura cognitiva?

Estrutura cognitiva - A estrutura cognitiva é o conteúdo total e organizado de idéias de um dado indivíduo; ou, no contexto da aprendizagem de certos assuntos, refere-se ao conteúdo e organização de suas idéias naquela área particular de conhecimento.

Quais são os desenvolvimentos da educação infantil?

Há 4 áreas de desenvolvimento infantil na escola que devem ser acompanhadas: física, cognitiva, social e afetiva (emocional). Elas precisam ocorrer na mesma proporção para identificar que a criança tem um desenvolvimento saudável.

Quais são os domínios do desenvolvimento infantil?

O desenvolvimento é frequentemente dividido em domínios específicos, como motor grosseiro, motor fino, linguagem, cognitivo e crescimento social/emocional.

Quais os principais fatores do desenvolvimento infantil?

Dentre os fatores que influenciam o desenvolvimento, ressaltam-se as condições nutricionais, ambientais, a estimulação que pode ser favorecida pela relação familiar com a rotina da criança e, além desses, o padrão cultural, o nível educacional e socioeconômico da família.

Qual a importância de Piaget para a educação?

Com base nos resultados de suas pesquisas, Piaget propôs a adoção de um processo educacional em que os alunos são vistos como protagonistas, e por isso abalou a teoria pedagógica tradicional que desenha a mente de uma criança como algo vazio, à espera de ser preenchida por conhecimento.

Quais foram as contribuições da teoria de Piaget para o processo de alfabetização?

Para Piaget, a estrutura cognitiva vai construindo-se concomitante à construção de novos conhecimentos, por meio da busca natural do homem de adaptar-se ao meio ambiente. Piaget concebe o homem como sujeito ativo dentro do processo de aprendizagem, por entender o conhecimento como o resultado da interação homem-meio.

Quais as contribuições da teoria de Piaget para o exercício docente?

Piaget traz contribuições significativas para algumas áreas específi- cas do conhecimento humano, caracterizando o processo de aprendizagem e mostrando o que pode e o que deve ser feito para desenvolver o ensino ativo de forma que o aluno se sinta envolvido no processo de construção do seu conhecimento.

Quais os principais conceitos desenvolvidos pela abordagem Histórico-cultural de Vigotski?

A categoria de análise tem por objetivo apresentar e discutir os conceitos de Vigotski utilizados pelos autores dos textos analisados. Por razões didáticas, os conceitos foram organizados em quatro grupos: "linguagem", "pensamento e linguagem", "desenvolvimento e aprendizagem" e "concepção de homem e mundo".

Quais são os conceitos básicos da teoria sociointeracionista de Vygotsky?

Para Moreira (2009), a teoria do pesquisador Vygotsky, propõe que o desenvolvimento cognitivo se da por meio da interação social, em que, no mínimo, duas pessoas estão envolvidas ativamente trocando experiência e ideias, gerando novas experiências e conhecimento.

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