Quais são os instrumentos de gestão escolar?

• Gestão pedagógica da escola.
• Gestão administrativa da escola.
• Gestão financeira da escola.
• Gestão de recursos humanos da escola.
• Gestão da comunicação da escola.
• Gestão de tempo e qualidade do ensino.
• Otimização de tempo e processos.
• Eliminação do retrabalho.

• Gestão Pedagógica. O planejamento dos propósitos, conteúdos e métodos relacionados diretamente à educação. ...
• 2 . Gestão Administrativa. ...
• Gestão Financeira. ...
• Gestão de Pessoas. ...
• Gestão da Comunicação. ...
• Gestão de Tempo e Eficiência dos Processos.

• Gestão pedagógica. O primeiro pilar se refere à definição de métodos e formas de transmitir o conhecimento aos alunos. ...
• Gestão administrativa. ...
• Gestão financeira. ...
• Gestão de pessoas. ...
• Gestão da comunicação. ...
• Gestão de tempo. ...
• Gestão tecnológica.

1. Burocracia e administração centralizada. Como o próprio nome diz, nesse modelo de gestão escolar a tomada de decisões e o planejamento são centralizados na direção da escola. ...
2. Burocracia e administração descentralizada. ...
3. Coordenadores de turno. ...
4. Gestão participativa.

Quais são os tipos de gestão que existem?

Quais são as três dimensões da gestão escolar?

Quais são os fundamentos da gestão escolar?

A ideia é pensar na escola como uma empresa que ela é, e portanto, construída por pessoas. ... Por se tratar de uma instituição de ensino, o objetivo primordial da gestão escolar é melhorar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, agregando positivamente para a melhoria da educação como um todo.

Quais são as principais características da gestão escolar?

Algumas características da gestão escolar democrática são o compartilhamento de decisões e informações, a preocupação com a qualidade da educação e com a relação custo-benefício, a transparência e fatores que são operacionalizados por instâncias colegiadas, tais como os conselhos escolares.

Qual é o papel do gestor escolar?

Acompanhar os processos de aprendizagem e de ensino e intervir quando os resultados se mostrarem frágeis, além de conhecer e reconhecer os bons desempenhos; Estimular e criar condições para que os profissionais da escola se capacitem em formações continuadas e em serviço.

Qual instrumento é utilizado para efetivar a gestão democrática do ensino público?

Quanto às medidas de democratização e descentralização da gestão da educação mesmo sendo garantidas pelas leis federais, sabe-se que há instrumentos e ferramentas para efetivar a gestão democrática, dentre elas a constituição de Conselhos Escolares e de Classe, eleição de diretores.

Quais os elementos que constituem uma gestão democrática?

Estes quatro elementos, participação, autonomia, transparência e pluralidade, são básicos da Gestão Democrática e devem ser focados na prática social da educação sempre na perspectiva de posturas e culturas efetivamente democráticas.

O que é um instrumento de gestão?

Os instrumentos de gestão visam orientar a actividade da Inspeção-geral das Atividades Culturais, para a prossecução dos seus objectivos, desempenhando, igualmente, um papel fundamental na boa gestão dos recursos que lhe estão afectos.

O que é necessário para uma boa gestão escolar?

Quais os cinco princípios que norteiam a gestão escolar democrática?

206 - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e ...

Quais são os dispositivos legais que sustentam a gestão democrática da escola?

O princípio da gestão democrática na legislação

A Constituição Federal (CF) de 1988, em seu artigo 206, apresenta o con- junto de princípios que solidificam a educação nacional. Dentre esses, o inciso VI indica a “gestão democrática do ensino público, na forma da lei”.

Como você caracteriza uma gestão democrática escolar?

A Gestão Democrática está baseada na coordenação de atitudes e ações que propõem a participação social, ou seja, a comunidade escolar (professores, alunos, pais, direção, equipe pedagógica e demais funcionários) é considerada sujeito ativo em todo o processo da gestão, participando de todas as decisões da escola.

O que é a gestão escolar?

A Gestão Escolar compreende a organização da escola promovendo condições efetivas para garantir o avanço do processo de ensino-aprendizagem. Assim, as ações da escola devem estar pautadas e articuladas em quatro áreas fundamentais: pedagógica, administrativa, financeira e de recursos humanos.

São fundamentos da gestão escolar democrática contidos no art 14 da LDB 9394 96?

Art. 14 - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: ... Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II.

Quais são os elementos fundantes da gestão democrática da escola?

A participação das instâncias colegiadas é um dos elementos fundantes da Gestão Democrática e será tematizada na próxima unidade. Nesta unidade foram apresentados fundamentos e sugestões sobre o papel da direção como parte da equipe gestora e suas competências na Gestão Democrática.

Quais são as dimensões da escola?

São dimensões da Escola: projeto pedagógico, recursos físicos e pedagógicos, comunidade escolar, gestão, política para a melhoria de resultados, metas ambiciosas, descentralização – autonomia, informação detalhada, acesso ao conhecimento das melhores práticas, prestação de contas, etc.

Quais são as dimensões da educação?

A educação pode ser entendida por meio das Dimensões da Educação: Conhecimento, criação e sistematização, Programas e Cursos, e Resultados. As dimensões de Conhecimento e Programas e Cursos são a base para atingir a dimensão de Resultados, esta relação implica em enfoques diferentes nos processos de avaliação.

Quais as dimensões política e pedagógica do gestor escolar?

Pressupõe autonomia e co- responsabilização pelos resultados da aprendizagem dos alunos e da unidade escolar; Procura atingir a qualidade socialmente referenciada da educação; suas metas e objetivos devem expressar não apenas resultados quantitativos, mas, sobretudo, qualitativos.

Quais os três tipos de gestão?

Qual o melhor tipo de gestão?