Quais os estágios psicomotores de Wallon e suas principais características?
Perguntado por: Isabela Machado Garcia | Última atualização: 17. März 2022Pontuação: 4.5/5 (10 avaliações)
Em cada estágio de desenvolvimento (Wallon propõe os seguintes estágios: impulsivo-emocional — 0 a 1 ano; sensório-motor e projetivo — 1 a 3 anos; personalismo — 3 a 6 anos; categorial — 6 a 11 anos; puberdade e adolescência — 11 anos em diante), um dos conjuntos predomina; isto é, fica mais em evidência, embora os ...
Quais são os 4 estágios de Wallon?
Assim como Piaget, Wallon divide o desenvolvimento em etapas, que para ele são cinco: impulsivo-emocional; sensório-motor e projetivo; personalismo; categorial; e puberdade e adolescência. Ao longo desse processo, a afetividade e a inteligência se alternam.
Quais são os estágios propostos pela psicogenética Walloniana explique cada um?
Os estágios propostos são os seguintes: - impulsivo (do nascimento aos 3 meses) e emocional (dos 3 meses a 1 ano); - sensório-motor e projetivo (dos 12 meses aos 3 anos); - personalismo (dos 3 aos 6 anos); -categorial (dos 6 aos 11 anos);
São características do estágio Sensório-motor e projetivo segundo Wallon?
Estágio sensório-motor e projetivo:
É uma fase onde a inteligência predomina e o mundo externo prevalece nos fenômenos cognitivos. ... Os pensamentos, nesse estágio, muito comumente se projetam em atos motores.
Quais são os principais conceitos de Wallon?
A teoria psicogenética de Wallon baseava-se na premissa de que a criança deveria ser entendida de uma forma holística, completa. A pessoa deveria ser compreendida em seus aspectos biológico, afetivo, social e intelectual. Por isso que essa teoria era comumente chamada de Teoria da Psicogênese da Pessoa Completa.
HENRI WALLON (2) - DESENVOLVIMENTO INFANTIL | TEORIA PSICOGENÉTICA
Qual o conceito de aprendizagem para Wallon?
Wallon, na sua Teoria dos Estágios, explica que no estágio impulsivo-emocional: O recurso da aprendizagem é a fusão com os outros. O processo ensino-aprendizagem exige respostas corporais, contatos epidérmicos, daí a importância de se ligar ao seu cuidador, que segure, carregue, embale.
Quais são os principais aspectos a serem considerados no desenvolvimento Segundo a teoria de Wallon?
Quais são os principais aspectos a serem considerados no desenvolvimento segundo a teoria de Wallon? Resposta Selecionada: afetividade, cognição, motricidade. Resposta Correta: afetividade, cognição, motricidade.
O que é o estágio sensório-motor e projetivo?
O estágio sensório-motor e projetivo (1 a 3 anos) é caracterizado por atividades de exploração concreta do espaço físico: agarrar, segurar, apontar, andar etc., auxiliadas pela fala.
O que é estágio sensório-motor?
Em teoria o estágio sensório-motor antecede a linguagem, pois este é o período no qual a criança consegue se comunicar por meio de ações e de sua percepção quanto ao ambiente em que está inserida. É um período de construção, ou seja, de evolução.
Qual a predominância funcional do estágio sensório-motor e projetivo analisado por Wallon?
Estágio Sensório-motor e projetivo (1 – 3 anos) Características gerais: - Campo funcional predominante: cognitivo. - Direção do desenvolvimento e das atividades da criança: centrífuga. - Exploração da realidade exterior e do mundo físico.
Quais são os estágios de Vygotsky?
O progresso mental acontece de forma lenta e em estágios: sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto e operatório-formal.
O que significa o desenvolvimento Psicogenético?
Conhece-se como psicogenética a disciplina que se dedica ao estudo do desenvolvimento das funções da mente, sempre que existam elementos que permitem suspeitar que esta evolução servirá para explicar ou oferecer informação complementar relativamente aos mecanismos dessas atuações no seu estado acabado.
O que é estágio projetivo?
Estágio sensório-motor e projetivo
É neste estágio em que a criança, através de uma curiosidade adquirida, começa a desbravar o mundo exterior de uma forma mais voluntária. Ou seja, ela só vai tocar em alguma coisa se esta lhe chamar a atenção.
Como ocorre o desenvolvimento para Wallon?
Na proposta da teoria de Henri Wallon, o desenvolvimento é visto como uma passagem advinda da completa imersão social. ... Wallon afirmava que o desenvolvimento surge por meio de uma sucessão de estágios. Um caminho contínuo e assistemático, de modo que a criança oscila entre a inteligência e afetividade.
Qual é a principal característica do estágio sensório motor?
No estágio sensório-motor,a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos físicos que o rodeiam. Nesse estágio o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas.
Quais as principais características do sensório motor?
As principais características observáveis durante essa fase são: - exploração manual e visual do ambiente; - experiência obtida com ações, à imitação; - inteligência prática (através de ações);
Qual é a idade que a criança está na fase sensório motor?
Estágio sensório-motor: de 0 a 2 anos. Fase pré-operatória: de 2 a 7 anos. Estágio operacional concreto: de 7 a 11 anos. Operacional formal: a partir de 11 anos.
São características do estágio categoria?
Categorial/Cognitiva. e. Sensório motor e Projetivo/Cognitiva. Feedback da resposta: Comentário: Aninha apresenta as características do estágio Categorial: exploração mental do mundo físico mediante atividades de agrupamento, seriação, classificação e ordenação, indicadores de categorias de pensamento.
Qual a principal característica do estágio do personalismo?
O estágio do Personalismo é marcado pela oposição, sedução e imitação. A oposição é a idade negativista do não, do eu, do meu; é a fase da recusa e da reinvindicação, a criança começa fazer distinção entre o meu e o teu objeto, e com isso busca conflitos de competição para obter o objeto que não lhe pertence.
Quais atividades na escola podem ser consideradas atividades motoras para organização psíquica?
Considerando essa premissa e na aplicabilidade no contexto escolar, quais atividades na escola podem ser consideradas atividades motoras para organização psíquica? ❏ atividades artísticas. ❏ cópia de textos. ❏ atividades funcionais.
Em que aspectos a teoria de Wallon colabora para a educação?
Wallon trouxe importantes contribuições sobre o desenvolvimento infantil, destacando os comportamentos e pensamentos singulares que o caracterizam. Sua compreensão é da criança como uma “pessoa completo”, constituída partir de três campos funcionais: a dimensão afetiva, a cognitiva e a motora.
Quais as principais ideias de Henri Wallon sobre aprendizagem e desenvolvimento humanos?
Wallon propõe estágios de desenvolvimento, assim como Piaget, porém, ele não é adepto da idéia de que a criança cresce de maneira linear. O desenvolvimento humano tem momentos de crise, isto é, uma criança ou um adulto não são capazes de se desenvolver sem conflitos.
Quais foram as principais contribuições de Wallon no estudo da psicomotricidade?
Seu estudo sobre o desenvolvimento cognitivo foi centrado na psicogênese da pessoa completa, mas seu estudo se deu a partir do desenvolvimento psíquico da criança. ... Wallon acreditava que a cognição está alicerçada ao que ele deu o nome de campos funcionais: o movimento, a afetividade, a inteligência e a pessoa.
É conceito de aprendizagem significativa?
A aprendizagem significativa ocorre quando uma nova ideia se relaciona aos conhecimentos prévios, em uma situação relevante para o estudante, proposta pelo professor. Nesse processo, o estudante amplia e atualiza a informação anterior, atribuindo novos significados a seus conhecimentos.
Quais são as ferramentas para análise de um processo?
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