O que vem a ser interdisciplinar?

Qual é a importância da interdisciplinaridade?

Trata-se de uma prática que não dilui as disciplinas no contexto escolar, mas que amplia o trabalho disciplinar na medida em que promove a aproximação e a articulação das atividades docentes numa ação coordenada e orientada para objetivos bem definidos.

Qual palavra substitui interdisciplinar?

Que relaciona duas ou mais disciplinas: 1 transdisciplinar, multidisciplinar, pluridisciplinar.

O que deve ter em uma atividade interdisciplinar?

O intuito de um projeto interdisciplinar deve ser contribuir para o seu aprendizado de forma ampla e integrada. Desse modo, é fundamental que os estudantes compreendam e se interessem pela proposta. Para tanto, compartilhe de forma clara o que é, qual a sua finalidade e o que se espera de cada um.

Qual o objetivo da equipe interdisciplinar?

Uma equipe interdisciplinar tem maior probabilidade de desafiar o status quo e encontrar maneiras melhores de fazer as coisas. Em suma, essas equipes podem ajudar a desenvolver, engajar e manter os membros da equipe. Elas constroem um senso de coesão e colaboração.

Como ser interdisciplinar?

Um dos caminhos para se trabalhar a interdisciplinaridade é exemplificar os conteúdos com situações reais, por meio de temas que envolvem diferentes áreas do conhecimento e que requerem soluções para os problemas ou desafios que foram dados.

Quais os temas interdisciplinares?

O que é trabalho interdisciplinar na escola?

Sendo assim, a interdisciplinaridade na educação é um método de ensino que propõe integrar diferentes disciplinas, abordando os conteúdos de modo a estabelecer uma relação entre eles, passando por todas as áreas do conhecimento.

Qual a importância da interdisciplinaridade no trabalho?

A interdisciplinaridade possibilitou aos futuros professores a quebra de paradigmas, antes preso somente ao contexto da área em formação, para novos olhares sobre a forma de pensar um objeto de estudo, principalmente no despertar do trabalho em equipe, tornando as práticas em sala de aula momentos de debates, reflexões ...

Qual a diferença entre trabalho multiprofissional e interdisciplinar?

Na multi, várias disciplinas cooperam com um projeto, mas cada qual trabalhando um aspecto do objeto com o seu método. Na inter, há situações em que uma disciplina nova adota métodos de uma outra mais antiga. É o caso clássico, por exemplo, da Bioquímica, matéria em que houve uma fusão de campos.

Qual é a diferença entre interdisciplinar e multidisciplinar?

Em projetos interdisciplinares, os conteúdos das disciplinas se complementam e se integram por um objetivo comum. Por outro lado, na prática multidisciplinar, cada componente curricular traz os conteúdos para dentro de um mesmo contexto, resultando em conhecimentos mais diversificados.

Quais são as principais características da prática interdisciplinar?

A interdisciplinaridade compreende o objeto de estudo como algo sistêmico e integra conceitos, teorias, e fórmulas para solucionar problemas. Essa metodologia tem como base a ideia do sociólogo Louis Wirth, que acreditava na possibilidade de integração entre as disciplinas para sanar uma questão ou investigação.

Quais os profissionais que compõem a equipe interdisciplinar?

Nesse contexto, passa-se a ter as equipes interdisciplinares, as quais são formadas por profissionais de saúde de diferentes áreas de atuação: médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem, nutricionistas, fisioterapeutas, psicólogos, serviço social, odontólogos.

Qual a diferença entre interdisciplinar?

Então multidisciplinar, as disciplinas existem no mesmo lugar; interdisciplinar: elas estão no mesmo lugar e começam a dialogar entre si; transdisciplinar: elas dialogam entre si, mas interagem de tal forma que se torna uma coisa só.

Como surgiu o conceito de interdisciplinaridade?

Como indicado anteriormente, a interdisciplinaridade surge no século XX como um esforço de superar o movimento de especialização da ciência e superar a fragmentação do conhecimento em diversas áreas de estudo e pesquisa.

O que diz a Bncc sobre a interdisciplinaridade?

A interdisciplinaridade na educação e as diretrizes

Na interdisciplinaridade, os objetivos específicos de cada disciplina devem ser preservados, mas superar o limite da disciplina através do diálogo, tratando e contextualizando um tema/objetivo comum entre diversas disciplinas.

O que diz a LDB sobre a interdisciplinaridade?

Embora a legislação proponha e afiance uma educação interdisciplinar e nos documentos estejam garantidos as manifestações culturais e o ensino da Arte como conhecimento, há que se investir na formação de professores capazes de interagir saberes de diversas áreas do conhecimento e de diferentes disciplinas.

O que diz Piaget sobre a interdisciplinaridade?

Para Piaget (1972), a interdisciplinaridade é uma forma de pensar e de alcançar a transdisciplinaridade, que ultrapassa a integração e a reciprocidade entre as ciências e se transpõe para um espaço onde desapareceriam as fronteiras entre as ciências.

O quê Vygotsky fala sobre interdisciplinaridade?

Com Vygotsky tem-se a defesa da interdisciplinaridade compreendida como parte do processo de aprendizagem do sujeito, considerando as disciplinas escolares como interativas e, por conseguinte, as funções psicológicas superiores necessárias à aprendizagem das mesmas, como inter-relacionadas e interdependentes.

Como trabalhar a interdisciplinaridade na sala de aula?