O que significa EF04LP01?

Perguntado por: Fernando Figueiredo de Pinheiro  |  Última atualização: 7. Dezember 2024
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A habilidade EF04LP01 consiste em: Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema--grafema regulares diretas e contextuais.

O que significa EF04LP02?

A habilidade EF04LP02 consiste em: Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

O que significa a habilidade EF04LP03?

(EF04LP03) Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.

Qual o objetivo da habilidade EF03LP01?

(EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).

O que trabalhar com a habilidade EF15LP01?

Todos os Campos de Atuação Leitura/escuta (Compartilhada e autônoma) (EF15LP01) Compreender a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (na casa, na rua, na comunidade, na escola) e em diferentes mídias: impressa, de massa e digital, reconhecendo a situação ...

4º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA - EF04LP01 - EF02LP03 - Letras e sons - Aula 01

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O que diz a EF15LP02?

A habilidade EF15LP02 consiste em: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem ...

O que é a habilidade EF15LP03?

EF15LP03. Habilidade: (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

Qual o objetivo da habilidade EF15LP05?

A habilidade EF15LP05 consiste em: Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); ...

O que significa a habilidade EF04LP05?

A habilidade EF04LP05 consiste em: Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.

Qual o objetivo da habilidade EF15LP10?

(EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.

Qual é a habilidade EF04LP11?

EF04LP11: Planejar e produzir, com autonomia, cartas pessoais de reclamação, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e com a estrutura própria desses textos (problema, opinião, argumentos), considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

O que é a habilidade EF04LP07?

A habilidade EF04LP07 consiste em: Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).

O que significa a habilidade EF04LP04?

A habilidade EF04LP04 consiste em: Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s).

Qual é a habilidade EF04LP15A?

Compreensão em leitura (EF04LP15A) Ler e compreender notícias, cartas de leitor, comentários, posts, entre outros textos do campo da vida pública. entre outros textos do campo da vida pública, fatos, participantes, local e momento/ tempo da ocorrência do fato/assunto comentado.

O que significa a habilidade EF04LP13?

Campo da vida cotidiana Leitura / escrita (autônoma) (EF04LP13) Identificar e manter em instruções de montagem de jogos e brincadeiras (digitais ou impressos), o tema/assunto, a estrutura composicional (lista, apresentação de materiais e instruções, etapas do jogo), o estilo (verbos no imperativo) e a situação ...

O que diz a habilidade EF04LP20?

A habilidade EF04LP20 consiste em: Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações.

O que significa a habilidade EF03LP16?

A habilidade EF03LP16 consiste em: Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ...

Qual o objetivo da habilidade EF35LP04?

A habilidade EF35LP04 consiste em: Inferir informações implícitas nos textos lidos.

O que significa a habilidade EF15LP17?

A habilidade EF15LP17 consiste em: Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.

O que é a habilidade EF05LP23?

A habilidade EF05LP23 consiste em: Comparar informações apresentadas em gráficos ou tabelas.

O que é a habilidade EF05LP07?

EF05LP07: Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.

O que diz a habilidade EF05LP08?

A habilidade EF05LP08 consiste em: Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas, e derivadas por adição de prefixo e de sufixo.

O que é a habilidade EF15LP07?

A habilidade EF15LP07 consiste em: Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.

O que trabalhar na habilidade EF15LP11?

A habilidade EF15LP11 consiste em: Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.

O que é EF15LP04?

A habilidade EF15LP04 consiste em: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

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