O que não pode faltar no PPP da escola?

Qual é o ponto mais importante para o desenvolvimento do PPP?

De acordo com a apostila: Qual é o ponto mais importante para o desenvolvimento do PPP? Resposta Marcada : Diagnóstico.

O que é mais importante considerar no processo de elaboração do PPP?

Na elaboração do PPP, é essencial considerar a realidade sociocultural e econômica da região em que a instituição está inserida. Ele também deve estar alinhado às competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Quais são os sete elementos básicos do PPP?

A autora aponta como elementos básicos: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação.

O que o PPP deve refletir?

Uma das principais características do PPP é que o documento precisa refletir a realidade da escola. Por isso, é preciso olhar para o panorama atual da instituição a cada avaliação para entender se ajustes serão necessários para atender a situação atual.

Como elaborar um projeto Político pedagógico passo a passo?

De quem é a responsabilidade de elaborar o PPP?

Normalmente quem está envolvido nesse processo é o coordenador pedagógico. Ele ajuda na coordenação das reuniões que listarão os principais pontos que devem estar presentes no PPP. Ele deve ajudar para que o documento seja elaborado de forma colaborativa, dando voz a todos os envolvidos.

Quais são os objetivos específicos do PPP?

Objetivos específicos

Fortalecer a participação da Comunidade Escolar • Gerir com transparência e moralidade pública os recursos pedagógicos, administrativos e financeiros destinados a Unidade escolar. Estruturar laços de comunicação e convívio entre escola e família. Promover Avaliação institucional.

Como fazer o PPP da escola de acordo com a Bncc?

O que analisar no PPP de uma escola?

Qual é a lei que fala do PPP da escola?

As bases legais e conceituais do PPP

Em seu artigo 12, inciso I, a LDB prevê que “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica” (BRASIL, 1996).

O que diz a LDB sobre o projeto político pedagógico?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em seus artigos 12, 13 e 14, atribui aos estabelecimentos de ensino a incumbência de elaborar e executar, de forma democrática, seus Projetos Pedagógicos.

Qual a visão do PPP?

O PPP tem o intuito de suprir as necessidades da escola, ou seja, dimensão pedagógica e a escola suprir o anseio da comunidade dimensão política e isto é um processo permanente através de reflexões e discussões dos problemas da escola de forma a torná-la autônoma e de qualidade.

Quais são os maiores desafios para a prática do PPP numa escola?

Segundo Gadotti e Romão (1997), a participação e a autonomia são fatores cruciais que devem compor o PPP da escola, não sendo apenas mais um documento escolar. Mas levando os ensejos de toda a escola, através da participação de todos.

O que é PPP e qual seu objetivo?

O PPP é o documento responsável por organizar as atividades pedagógicas que a escola realizará, guiando a administração da instituição e a condução do aprendizado dos estudantes com base nos conteúdos previstos na BNCC.

Quais estruturas deve conter no PPP segundo a revisão adotada pela BNCC?

Formato de referência para o PPP. Formação continuada. Acesso aos documentos de referência, como: novo currículo; regimento geral da rede; objetivos e metas de aprendizagem com base nos indicadores educacionais. Disponibilização de materiais de apoio.

O que atualizar no PPP da escola?

Essa adequação à BNCC também passa pela atualização dos materiais didáticos. Então, aproveite esse momento de revisitar e discutir o Projeto Político Pedagógico com sua equipe pedagógica para entender e verificar se o material utilizado pela escola atende às propostas da Base e a realidade dos estudantes.

Quais itens da estrutura do PPP devem ser construídos em função da BNCC?

A revisão do PPP se pauta, principalmente, em considerar quais são as principais competências e habilidades que os alunos precisam desenvolver. Dentre elas, habilidades emocionais, tecnologia e autonomia do aluno são algumas das mais apontadas.

Quais os riscos que devem constar no PPP?

Exposição a fatores de riscos (período, tipo, fator de risco, intensidade, concentração, técnica utilizada, EPC e EPI eficazes); Responsável pelos registros ambientais; Data de emissão do PPP; e. Representante legal da empresa (CPF e nome).

Como trabalhar o PPP em sala de aula?

Aproxime-se daqueles que serão os mais beneficiados pelo PPP da escola, os alunos. Conheça os seus anseios, os seus planos e as suas perspectivas de vida. Essa proximidade é tão importante quanto o item anterior, pois elimina o risco de investir em projetos pedagógicos que não sejam do interesse dos alunos.

Como o professor pode contribuir para a elaboração do PPP?

O professor, nesse sentido, exerce a função de formar os alunos como sujeitos autônomos e participativos, ampliando suas oportunidades de participação dentro da comunidade escolar. Sendo assim, o professor é parte importante nesse processo e participa de forma ativa, sem negligenciar o seu papel no espaço escolar.