O que é uma formação inicial?

O que se refere à formação inicial e Continuada dos professores?

Na maioria das vezes, a formação inicial do professor acontece por meio dos conhecimentos teóricos em sala de aula e da observação e participação durante os estágios em sala de aula, enquanto a formação continuada passa pela experiência da prática e de alguns cursos de capacitação, que influenciam a metodologia adotada ...

O que é curso de formação inicial e Continuada ou de qualificação profissional?

Cursos de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional: Envolve cursos destinados a pessoas que, independentemente do nível de escolaridade, tenham capacidade de aproveitamento em termos de desenvolvimento de aprendizagens profissionais para o mundo do trabalho.

Qual a importância da formação inicial e continuada dos professores?

A formação continuada contribui de forma significativa para o desenvolvimento do conhecimento profissional do professor, cujo objetivo entre outros, é facilitar as capacidades reflexivas sobre a própria prática docente elevando-a a uma consciência coletiva.

Qual é o papel da formação inicial de professores da educação básica?

A formação inicial de professores constitui uma etapa relevante da profissionalização docente na qual conjectura-se que o formando tenha acesso a um conjunto de conhecimentos científicos e acadêmicos sobre a profissão, mediante um processo de reflexão, discernimento e compreensão de situações problemáticas do contexto ...

O que é a formação continuada?

A formação continuada estimula o aprofundamento de conhecimentos e a ampliação de habilidades, promovendo a inserção e reinserção tanto de jovens quanto trabalhadores mais velhos no mercado de trabalho. Isso inclui cursos de capacitação profissional, aperfeiçoamento e atualização, em todos os níveis de escolaridade.

Qual é a diferença entre curso e formação?

Cursos – Os cursos/treinamentos iniciados e a porcentagem de conclusão dele; Formações – As trilhas de conhecimento iniciadas e a porcentagem de conclusão delas.

Quais são os cursos de formação continuada para professores?

Quanto tempo dura um curso de formação continuada?

Os cursos de formação continuada podem ser desenvolvidos nas modalidades de cursos de extensão, com carga horária de 30 a 120h; cursos de aperfeiçoamento, com carga horária mínima de 180h; e cursos de especialização, com carga horária igual ou superior a 360h.

Qual a diferença entre formação inicial e formação continuada no contexto de formação de professores?

Desta forma, vimos que a formação inicial funciona como um quadro estruturador das bases sólidas, sendo capaz de dotar o professor de autonomia e de responsabilidade. Por outro lado, a formação continuada, se constrói por meio de reflexão crítica sobre as experiências profissionais do professor.

Quais são os tipos de formação?

O que preencher na formação?

De quem é a responsabilidade pela formação inicial dos professores da educação básica?

Sistema Nacional de Formação de Professores

A Lei nº 11.502, de julho de 2007, atribui à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) a responsabilidade pela formação de professores da educação básica – uma prioridade do Ministério da Educação.

Qual o principal objetivo da formação pela escola?

O Formação pela Escola (FPE) é um programa de formação continuada, na modalidade a distância, que tem por objetivo contribuir para o fortalecimento da atuação dos agentes e parceiros envolvidos com a execução, o monitoramento, a avaliação, a prestação de contas e o controle social dos programas e ações educacionais ...

Como funciona uma formação de professores?

Em geral, os cursos envolvem aulas teóricas, práticas e estágio, que deve ser supervisionado por professores experientes, coordenadores e diretores das escolas. Já a formação complementar pode incluir seminários, workshops e cursos livres na área de interesse do profissional, além de pós-graduação.

Quais os elementos essenciais à formação inicial e continuada do professor pedagogo na atualidade?

O que a LDB diz sobre formação continuada?

Art. 13 A Formação Continuada em Serviço deve oferecer aos docentes a oportunidade de aprender, junto com seus colegas de trabalho, com suporte de um formador experiente (mentoria ou tutoria), compartilhando aprendizagens já desenvolvidas, atendendo ao disposto no Parágrafo único do artigo 61 da LDB.

O que Paulo Freire fala sobre a formação continuada do professor?

Freire (1996) ressalta que: “[...] na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática”. (FREIRE, 1996, p. 39).

Quem faz a formação continuada?

A formação continuada pode ser feita por meio de cursos, treinamentos, workshops, seminários, grupos de estudo, entre outras atividades que visem aperfeiçoar o desempenho do professor em sala de aula. Com isso, é possível melhorar a qualidade da educação oferecida na sala de aula.

Qual a diferença de formação e qualificação?

Os cursos regulamentados, quando organizados pelo sistema educacional dentro de um itinerário formativo com o intuito de possibilitar continuidade de estudos, os cursos de formação inicial e continuada (FIC) ou qualificação profissional possuem regulamentação quanto a carga horária.

Quem pode fazer formação continuada?

Destina-se aos profissionais que atuam em sala de aula da educação infantil, nas creches e pré-escolas das redes públicas e da rede privada, sem fins lucrativos, que não possuem a formação específica para o magistério.